申请类型 | 本科新生 | ||
教育经历 | 09/2016 - 06/2020 南京外国语学校 grade 9/10/11/12 高中 排名 200/440 | ||
语言/标化考试成绩 | sat 1460 ielts 7.5 写作部分6.0 | ||
工作经历 | 无 | ||
实习经历 | 无 | ||
科研经历 | 无 | ||
奖项/证书 | the star of learning, for excellent performance at the 33th foreign language festival； group champion: keda﹙nanjing-ma＇anshan intercity﹚ table tennis competition； champion: school table tennis competition | ||
申请结果 | 院校 | 专业 | 结果 |
| university of california, berkeley | undecided | 拒录 |
| university of california–irvine, 加州大学欧文分校 | undecided | waitlist 放弃 |
| university of california–davis加州大学戴维斯分校 | undecided | waitlist 放弃 |
| university of california, san diego | undecided | waitlist 放弃 |
| university of california, santa barbara | undecided | 拒录 |
| university of california-los angeles | undecided | 拒录 |
| university of florida 佛罗里达大学 | 数学 | 录取 |
| university of illinois-urbana-champaign 伊利诺伊大学香槟分校 | 数学 | 录取 |
| new york university 纽约大学 | undecided | 录取 |
| university of north carolina- chapel hill 北卡罗来纳大学教堂山分校 | undecided | 拒录 |
| university of rochester 罗切斯特大学 | undecided | waitlist |
| brandeis university 布兰迪斯大学 | undecided | 录取 |
背景分析 | 学生优势：南京外国语，sat 1460 雅思7.5 但是写作只有6.0 学生劣势：学生本身活动方面不是很丰富，因为学生从初中开始就是法语班的，学校不开设英语课，所以学生成绩单上没有英语课，这个应该也是加州这边没录取的原因，因为课程方面欠缺。 | ||
文书思路 | 主文书主要通过学生参加乒乓球训练以及比赛的一个成长过程，从小就开始接受乒乓球训练，从一开始学习技术，以及参加训练经常输球产生排斥和逆反心理，但是仍然被逼着去训练，到后面学生参加比赛逐步改变自己对于输赢和胜利的看法。第一版是通过四个篇幅，包括chilly winter， bloomy spring，hot summer到fulfilling autumn，想通过季节的变化引出学生的一个成长过程。但是递交的版本学生将这些给删除，最终确定的是自己打球的细节体现。 | ||
申请总结 | 学生一方面硬伤就是没有上过法语课，雅思写作偏低，从一开始他们这个班级设定就是去法国留学，所以申请方面老师那边都不知道美国的操作，所以全部材料包括推荐信成绩单report都是通过邮寄实现的。另一方面就是学生写作方面差，但是要求还是比较中国化的思维，因此多方与学生沟通，但是学生还是比较轴，所以文书基本上都是 要经过十几次的修改，直到递交的前一天才可以定进行提交。nyu waitlist转正的过程也是根据学生自身的兴趣进行调整和争取。 | ||
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